Complete references: APOIANDO O PROJETO VERTICAL: PREMISSAS BÁSICAS, Doris C.C.K. Kowaltowski, Francisco Borges Filho & Suraia Felipe Farah, , apresentado e publicado anais do XII Encac - Encontro Nacional de Conforto no Ambiente Construído e VIII ELACAC Encontro Latino Americano de Conforto no Ambiente Construído, Brasília 25-27 de setembro 2013, pp. 1-8.
Year: 2013
Type: Trabalhos completos publicados em anais de congressos

Em muitas cidades o desenvolvimento urbano acentua a verticalização e a formação de profissionais em Arquitetura e Urbanismo deve dedicar especial atenção para os vários aspectos do desenho de edifícios de grande altura. O Brasil é um país onde a tendência ao adensamento vertical está em ascensão. Há aspectos positivos e negativos, a ser considerados em relação aos impactos de tais edifícios. Aspectos técnicos e funcionais também devem ser considerados ao projetar arranha-céus, especialmente em edifícios residenciais. Este artigo discute aspectos importantes do projeto de edificações verticalizadas e apresenta um processo de projeto para essa tipologia. Este processo é a base de desenvolvimento de projetos de disciplina de curso de Arquitetura e Urbanismo. Os alunos são desafiados a organizarem as especificidades do arranha-céu, levando em conta a multiplicidade de fatores de forma estruturada, a fim de garantir a qualidade arquitetônica dos edifícios deste tipo para o contexto brasileiro. Os critérios de avaliação dos resultados são: inserção e legislação urbana; topografia e acessos; programa arquitetônico; volumetria e sua estética; conforto ambiental; planta tipo e os layout da funcionalidade; lógica estrutural e sistema construtivo; instalações e seu impacto na edificação; subsolos e estacionamento; ático; coroamento e cobertura e especificação de materiais. O método de estruturação do curso tem como ponto de partida a definição do pavimento tipo que irá balizar todo o desenvolvimento do projeto. Finalmente, o curso aqui apresentado, se apoia em material didático criado ao longo de dez anos de exercício docente e atrelado a vasta e expressiva experiência profissional.

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